La nostra mission: fare per apprendere …
"L'apprendimento quando é legato a emozioni che spingono a cercare ancora, diventa una scoperta, un'avventura"
Daniela Lucangeli
Nella nostra scuola crediamo che l'apprendimento non sia un processo unico e uguale per tutti, ma un viaggio di scoperta che richiede linguaggi, strumenti e stimoli differenti. Per guidare ogni alunno verso una crescita armonica e integrale, la didattica quotidiana si avvale di diversi mediatori didattici: strutture, oggetti e attività che mettono in contatto lo studente con la realtà e con i concetti da apprendere.
Nessun mediatore è "migliore" di un altro: ciascuno possiede specifiche potenzialità e precisi limiti. Affidarsi a un solo canale (come la sola lezione frontale o il solo testo scritto) rischia di escludere chi apprende meglio attraverso i canali visivi, corporei o relazionali. Per questo, nella nostra didattica, alterniamo e combiniamo con cura i diversi linguaggi.
La nostra mission
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Valorizzare le intelligenze multiple rispettando il profilo cognitivo di ciascun bambino. La varietà dei linguaggi garantisce infatti pari opportunità di successo formativo a tutti gli alunni, promuovendo una reale inclusione.
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Promuovere il coinvolgimento emotivo e la motivazione di ogni bambino.
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Offrire una formazione armonica e integrale che metta al centro la persona nella sua interezza favorendo così lo sviluppo di competenze disciplinari, sociali, emotive e metacognitive.
Attraverso questo approccio dinamico e plurale, la nostra scuola vuole essere un ambiente di apprendimento vivo, stimolante e inclusivo, capace di accompagnare ogni alunno a esprimere al meglio il proprio potenziale e il proprio io.