Scienza attiva: docenti in formazione con il metodo IBSE

"La scuola non è preparazione alla vita, 

la scuola è la vita stessa."

Cit. J. Dewey

Nelle parole del filosofo e pedagogista John Dewey si racchiude il senso del nostro impegno nella formazione continua, non smettere di formarsi permette ai  docenti di offrire una didattica sempre più stimolante, inclusiva e al passo con i tempi.                                                                                                                                  

Al centro di questa formazione c'è l'IBSE (Inquiry-Based Science Education), la metodologia didattica basata sull'investigazione che sta rivoluzionando l'insegnamento delle scienze e non solo.                                                                                                                                                                                                                                              

A guidare gli insegnanti in questo percorso formativo è la Dott.ssa Emanuela Scaioli, stimata specialista ed esperta del metodo IBSE. Con la sua guida autorevole e laboratoriale, i docenti stanno sperimentando in prima persona le fasi dell'apprendimento investigativo: dall'osservazione dei fenomeni alla formulazione di ipotesi, fino alla progettazione di esperimenti e alla discussione dei risultati. Grazie al suo supporto, la formazione non si limita alla teoria ma diventa un vero e proprio cantiere di idee e strategie da portare direttamente in aula.

L'approccio IBSE ribalta la didattica tradizionale trasmissiva, si parte dalla domanda, dal problema e dall'esperienza diretta degli studenti e tutto questo è volto a:

·       promuovere il pensiero critico: gli alunni non assimilano passivamente i concetti, ma imparano a porsi domande, ad analizzare i dati e a verificare le proprie idee;

·       mettere lo studente al centro: l'insegnante diventa un facilitatore dell'apprendimento, mentre ragazzi e bambini diventano i veri protagonisti del proprio sapere;

·       sviluppare le competenze STEM e di problem solving:  insegnare a gestire la complessità e a lavorare in gruppo, competenze fondamentali per la società contemporanea;

·       coinvolgere ogni fascia d'età: dalla scuola dell'infanzia alla secondaria, l'investigazione si adatta al livello di sviluppo degli alunni, stimolandone il naturale senso di meraviglia.

Investire nella formazione dei docenti significa investire direttamente sul futuro dei nostri studenti. Il concetto di Lifelong Learning (apprendimento lungo tutto l'arco della vita) riguarda l'intera comunità scolastica: una scuola che impara è una scuola che cresce e sa rispondere alle sfide del presente preparando a quelle del domani.